北京入户学历要求

《2021年非上海生源高校毕业生进沪就业评分办法》

本办法由上海市高校招生和就业工作联席会议（以下简称“联席会议”)制定并发布，评分办法由毕业生要素和用人单位要素两部分组成，

联席会议每年根据上海经济社会发展对非上海生源应届高校毕业生的需求及市政府相关政策进行必要的调整。2022年标准分为72分。

以房山区燕山地区为例，燕山教委是北京市教委直属的一个特殊单位，和北京其他各区教委一样，归北京市教委直接管理。

燕山地区中小学教师招聘的条件就是，北京生源本科及以上学历，外地生源要研究生学历。特殊教师岗位的，北京本科学历，外地师范类本科专业或者外地研究生学历。

就单论学历来说，这肯定不算差了吧？当然市里很多中小学老师博士的都有的是，但就从实用教育角度讲，本科教小学、研究生教中学绝对够用了。

燕山地方不大，中小学自成体系，也算是一个试验田。按照现在教师招聘的条件来说，不算很差。

整体来说，北京郊区质量确实和市区差距不小，但这或许未必是坏事。

为啥呢？因为资源丰富的学校，孩子从小内卷也很深，小小年纪已经开始学会社会的一套规则了，这难道就一定是对孩子好吗？我不这么认为。

有个故事，一对教师培养了一个优秀的儿子，最后落户国外，但老爷子生病儿子也没空管，因为他自己在国外过得也是紧巴巴，工作很忙。

老太太不知道怎么办，后来外甥知道了，是外甥带着老两口去看病，甚至照顾老两口。

几年里，儿子娶妻生子，但只有在老家的房子要拆迁时儿子一家才回来。就算老爷子不在了，儿子都没回来。所以老太太一气之下，准备将房子给照顾自己的外甥。然后儿子一气之下又回到了国外。老太太最后悔的事情就是把儿子培养的太优秀，有苦说不出。

其实太关注孩子的学习就是很容易把孩子培养成“白眼狼”，因为你的教育就只是外在的啊。

所以，我不觉得孩子太优秀是好事，反而孩子普通一点，更有人情味一点，哪怕做最普通的工作，自己为他尽最大的努力遮风挡雨就够了。

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