原标题：【原创】人工智能专家刘厚德博士到海德学校科普机器人

　　读创/深圳商报首席记者包力通讯员田苗苗

　　近日，在深圳市南山区第二外国语学校（集团）海德学校2021—2022学年科技节科普专题活动上，人工智能专家刘厚德博士带来《智能机器人技术》的科普讲座，副校长崔玉忍、学术委员会主任李辉、信息科学处主任刘志勇出席活动。

　　据悉，刘厚德是工学博士，本科毕业于华中科技大学、硕士和博士毕业于哈尔滨工业大学，主要从事空间机器人领域的研究工作。他是清华大学深圳国际研究生院副研究员、硕士研究生导师，也是深圳市空间机器人技术及遥科学重点实验室副主任、深圳市精密几何测量工程实验室副主任，曾获深圳市青年科技奖，入选南山区领航人才、深圳市高层次人才、广东省特支计划青年拔尖人才、国家863青年创新之星。作为课题组长，他主持国家级课题10余项、出版学术专著2部、发表学术论文50余篇、授权国家发明专利39项。

　　刘厚德的讲座主要包括机器人定义、机器人历史、机器人应用、机器人案例四部分。在听完同学们对机器人的描述后，刘厚德指出，因为机器人涉及到了人的概念，什么是机器人成为一个难以回答的哲学问题，人们对机器人充满幻想，也许正是由于机器人定义的模糊，才给了人们充分想象和创造的空间。

　　“机器人不危害人类，不允许看人受害而袖手旁观；绝对服从人类，除非与第一条矛盾；保护自身不受害，除非与一、二条矛盾。”他为大家介绍了科学家兼作家艾萨克.阿西莫夫1942年在“I,ROBOT”一书中提出的机器人三定律。

　　在机器人的应用上，刘厚德介绍了机器人的四大领域的应用，包括工业机器人、农业机器人、服务机器人、军用机器人。工业机器人常见于搬运、喷涂、焊接、组装，它精度很高、不知疲倦、任劳任怨、不怕危险；农业机器人，它可以整地、喷洒、监控、采摘，它效率很高，不知疲倦，任劳任怨；服务机器人常用于清洁、护理、执勤、娱乐；军用机器人常用于太空、空中、地面、水下等。他还重点介绍了来自他们实验室的变形可重构机器人，可上楼梯、可越沟壑、可以规划路线并绕过障碍物、可以模仿爬行动物，给同学们极大的震撼与启发。

　　讲座临近尾声时，刘厚德亲切地为同学们规划了一条供参考的机器人进阶之路，即通过参加教育部拟定2021—2022学年36项面向中小学生的全国性竞赛——考上985学校本科——考上清华研究生——去他的实验室。他表示少年智则国智，少年进步则国进步，并为孩子们签名留念，祝愿学业有成。

　　审读：喻方华

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